Sperimentare e simulare la fisica attraverso la manipolazione e l’uso di...
Abstract. Nell'ambito di una ricerca volta a investigare la possibilità di presentare la teoria del caos, un tema della fisica assai ostico per i non specialisti, a studenti di scuole medie e...
View ArticlePer una scuola dalle esperienze ottimali
È ormai un vezzo diffuso intervenire sulla scuola e dare ricette. Mi sia allora permesso di aggiungere.. l’ennesima ricetta a cui si darà il valore che si vorrà. Cercherò di mostrare il ragionamento su...
View ArticleApprendimento fortuito: riconoscere e promuovere le potenzialità del...
Abstract. Il presente contributo introduce il concetto di apprendimento fortuito nel contesto di microblogging e discute le potenzialità di scoperte impreviste e inattese per l'apprendimento....
View ArticleIl futuro della scienza si prepara valorizzando i giovani eccellentiIl...
Abstract. 23 edizioni alle spalle, circa 3200 ragazze e ragazzi delle scuole superiori coinvolti; 487 lavori invitati all’esposizione annuale; la maggior parte di questi inviati a rappresentare...
View ArticleApprendimento tra tecnologie, intrattenimento e creatività
Abstract. Le connessioni tra i saperi scientifico-tecnologici e quelli umanistici hanno oggi più che mai la possibilità di consolidarsi grazie all'uso sempre più diffuso delle tecnologie in ambito...
View ArticleEditoriale
Questo numero di Form@re propone ai suoi lettori sei interessanti articoli su una delle tecnologie più affascinanti degli ultimi anni: il microblogging. Gli autori – docenti universitari, ricercatori...
View ArticleGiovani e ricerca: il progetto WebValley
Abstract. WebValley è un'iniziativa di avvicinamento dei giovani alla ricerca scientifica interdisciplinare. Ha come azione principale l’organizzazione di una scuola estiva che permette a studenti...
View ArticleMaster di I livello in Metodi e Tecnologie per l’E-learning, Università degli...
Il Master, giunto alla undicesima edizione, a cura del Dipartimento di Scienze dell’Educazione e dei Processi Culturali e Formativi dell’Università degli Studi di Firenze, si svolge a distanza...
View ArticleUn percorso formativo per la didattica della scienza in scuole secondarie di...
Abstract. L’innovazione delle metodologie pedagogiche pone un elevato ed eterogeneo numero di interrogativi. Questo lavoro presenta una ricerca volta alla realizzazione e all'applicazione di una...
View ArticleEditoriale
Questo numero di Form@re, dal titolo «Educare alla scienza: alla ricerca di esperienze eccellenti» intende avviare una riflessione sul significato che si deve attribuire a termini come didattica...
View ArticleTecnologie per la socialità nel territorio: un’indagine comparativa sul...
Abstract. In questo articolo sono illustrate le funzionalità tecnologiche che si dimostrano interessanti per l’evoluzione del sistema WiRoni. Accanto a ciò sono esaminate le correlazioni con la...
View ArticleQuale valore per la scuola nell’esperienza di WiRoni?
Abstract. La scuola moderna si è appropriata da sempre della tecnologia della scrittura su carta. I nuovi media digitali nati nel XX secolo, invece, sono stati accolti talvolta disattendendone le...
View ArticleConvegno AICA: Il valore delle competenze informatiche e le certificazioni...
29 marzo 2012, Bologna Convegno AICA - Ufficio Scolastico Regionale Emilia-Romagna, dedicato al valore delle competenze informatiche e le certificazioni nella scuola e nel mondo del lavoro; partecipa...
View ArticleCome nasce il progetto WiRoni?
Abstract. La fruizione di servizi e di contenuti Internet può essere abilitata da nuovi «oggetti» in grado di realizzare modalità di interazione adeguate a supportare le attività sociali umane che...
View ArticleBricks
Marzo 2012 È disponibile il numero 4 della rivista, dedicato a "Didattica in rete con Moodle" (www.rivistabricks.it)
View ArticleDidamatica 2012
14-16 maggio 2012, Taranto http://didamatica2012.di.uniba.it/ Scadenza call for paper: 9 marzo
View ArticleValutare la competenza digitale. Prove per la scuola primaria e secondaria
di Antonio Calvani, Antonio Fini, Maria Ranieri C’è crescente consenso sul fatto che il tema della competenza digitale acquisterà un ruolo sempre più importante per la scuola di questo nuovo...
View ArticleWiFiabe: un’esperienza di storytelling dal territorio al web 2.0
Abstract. L’impatto iniziale di WiRoni sulla popolazione di Monteroni d’Arbia (Siena) è stato limitato alla fruizione dei contenuti caricati dal team di design, in particolare le storie per i bambini....
View ArticleEditoriale
In questo numero si raccolgono alcuni articoli su un progetto, Wironi, nato nel 2005 presso il Dipartimento di Scienze della Comunicazione dell’Università di Siena in collaborazione con il Comune di...
View ArticleIl Design di WiRoni: hardware, software e interfaccia utente
Abstract. In questo articolo presentiamo il progetto WiRoni, che affronta il design tecnologico di artefatti che permettono di accedere ai contenuti Internet in uno spazio pubblico attraverso delle...
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